Primeras reflexiones

1.- Hablar un poco de los dos fenómenos más importantes de la llamada WEB 2.0, los blogs y los wikis.

2.- ¿Qué es la WEB 2.0?

- Es una web participativa frente a una web pasiva (la 1.0).

- Permite, por tanto, la colaboración, la socialización, la participación,…

- Web de lectura y escritura frente a la web anterior de sólo lectura.

3.- ¿Qué es un blog?

4.- Diferencias entre web y blog.

5.- Los blogs educativos o edublogs

6.- ¿Qué implica el uso de los blogs en el ámbito educativo?

- Aunar tecnología y actividad curricular.

- Rotura de los espacios temporales. La clase se prolonga en el tiempo.

- Rotura de los espacios físicos. Los muros del aula se rompen. El colegio se proyecta fuera como no había sido posible hasta ahora.

7.- Y sin embargo tenemos reticencias… a los blogs… y a las TIC en general.

- ¿Por qué estas reticencias?

- ¿Por qué cuesta tanto la implantación de las TIC en proceso de enseñanza-aprendizaje?

- ¿Hay pocos ordenadores en los centros?

- ¿Los que hay no valen?

- ¿Cómo deberían ser estos equipos?

- ¿Y el profesorado?

- ¿Está motivado?

- ¿No lo está?

- ¿Quiere cambiar las cosas?

- ¿Se siente a gusto con el status quo?

- ¿Quizá está cansado?

- ¿Perezoso? ¿Desmotivado? ¿Aburrido? ¿Estresado?

8.- ¿Merece la pena recuperar el entusiasmo?

9.- Un “nuevo” modelo educativo. El llamado constructivismo.

10.- ¿Qué significa este constructivismo?

- ¿Enseñanza o aprendizaje?

- ¿Alumno o profesor?

- Papel del profesor como guía o como fuente del saber…

- ¿Quién tiene hoy el conocimiento?

- ¿Y qué es el conocimiento?

- ¿Los concursantes de SABER Y GANAR tienen conocimiento?

- Otros “conocimientos”: Procedimientos y actitudes.

- Aprender a aprender. Aprendizaje a lo largo de la vida. L. L. L. (Life Long Learning).

- El individuo es el protagonista de su desarrollo.

11.- El BLOG o bitácora.

- En principio un “a modo” de diario.

- Facilidad para ir aportando nuevas entradas, posts o artículos.

- Ordenación inversa de estas entradas.

- Posibilidad de comentar esas entradas por parte de cualquier persona que visita el blog.

- El blog se relaciona con otros blogs. Los enlaces.

- Las entradas del blog son encontradas por los buscadores. Etiquetas.

- Puedo hacer que otros se enteren cada vez que hacemos una entrada nueva y, por otro lado, en mi blog puedo suscribirme a otros blogs. RSS o FEEDS.